Доступные курсы
Цель дисциплины - формирование целостного представления о существующей практике и нормативных подходах внедрения ESG-изменений и управления ими в соответствии с глобальными целями устойчивого развития.
Учет ESG-факторов в стратегии компаний приобретает актуальность для принятия решений о финансировании как со стороны банков, так и со стороны государства.
В настоящее время ESG — это важный элемент корпоративной стратегии, который позволяет достигать стратегической цели компании через создание новых продуктов, трансформацию бизнес-моделей, повышение эффективности цепочки создания ценности и снижение рисков и способствует достижению глобальных целей устойчивого развития.
В курсе рассматриваются следующие вопросы: концепция ESG: основные понятия и принципы; ESG-инвестирование в глобальной экономике: международные подходы к выявлению, систематизации и оценке ESG-факторов; ключевые тренды в устойчивом развитии; ESG в Российской Федерации: основные ожидания и риски; энергетика и экология; инструменты успешного практического внедрения ESG-технологий: анализ российских примеров управления ESG-факторами.
- Преподаватель: Валерий Очков
- Преподаватель: Илья Феоктистов
- Преподаватель: Илья 2 Феоктистов 2
-
Пройти обучение возможно по индивидуальному графику
-
Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в электронном формате
-
Быстрый старт обучения
- Преподаватель: Ольга Бирюкова
- Преподаватель: Ирина Корецкая
Курс предназначен для специалистов инженерных специальностей. Также программа будет полезна специалистам нетехнической сферы для повышения собственного творческого потенциала. ТРИЗ – уникальный инструмент для поиска нетривиальных идей, выявления и решения творческих проблем и формирования творческой личности, развития творческого мышления.
Цель курса: формирование профессиональных компетенций слушателей по использованию инструментов теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) при поиске решений практических задач профессиональной деятельности.
- Преподаватель: Елена Паристова
- Преподаватель: Максим Кахальников
- Преподаватель: Татьяна Шиндина
Первый дистанционный учебный курс, подготовленный специально для тех, кто придумывает и конструирует новые технические решения для людей, состоит из трёх модулей, в каждом из которых по три компактные лекции.
Авторский коллектив включает философа, физиолога, юриста и инженера. В отличие от получивших распространение в медицине (специализированных для врачей) учебных курсов по «Надлежащей клинической практике», данный курс поможет лучше оценивать статус научных проектов и готовить методические и документальные решения для не клинических наблюдений с участием условно здоровых добровольцев.
- Преподаватель: Олег Кубряк
Первый дистанционный учебный курс, подготовленный специально для тех, кто придумывает и конструирует новые технические решения для людей, состоит из трёх модулей, в каждом из которых по три компактные лекции.
Авторский коллектив включает философа, физиолога, юриста и инженера. В отличие от получивших распространение в медицине (специализированных для врачей) учебных курсов по «Надлежащей клинической практике», данный курс поможет лучше оценивать статус научных проектов и готовить методические и документальные решения для не клинических наблюдений с участием условно здоровых добровольцев.
разработчики приборов и технологий
специалисты, проводящие научные исследования с участием людей
студенты и аспиранты, изучающие этические аспекты научных исследований и разработки новых технических решений
Формирование профессиональных компетенций слушателей в области оценки статуса научных проектов и подготовки методических и документальных решений для не клинических наблюдений с участием условно здоровых добровольцев
Слушатель курса будет знать:
- юридические и философские аспекты этически в науке
- основные аспекты вопросов этики в применении компьютерных программ и «искусственного интеллекта»
- особенности работы с Локальным этическим комитетом
Слушатель курса будет уметь:
- планировать процедуры исследоваия с учетом этического обеспечения
- осуществлять подготовку дкументации для исследований
Вы откроете для себя современные цифровые технологии, каналы и инструменты для эффективного продвижения вашего продукта или услуги.
- Преподаватель: Сергей Курилов
- Преподаватель: Сергей Гужов
Курс поможет Вам развить навыки, необходимые для успешного запуска и развития собственного технологического стартапа.
Научитесь принимать эффективные управленческие решения, создавать и продвигать инновационные продукты, управлять проектами и командами, привлекать инвестиции и защищать свои идеи.
- Преподаватель: Дмитрий Кукис
- Преподаватель: Борис Сафронов
- Преподаватель: Эдуард Челышев
- Преподаватель: Наталия Лебедева
- Преподаватель: Лилия Демидионова
(информационные технологии и автоматизация) и смежных областях науки и техники, преподавания на английском языке в указанных областях, а также для делового и профессионального общения.
Результатами освоения программы должны являться:
Знания: значения лексических единиц, связанных с профессиональной тематикой и соответствующими ситуациями общения; языковых средств и правил речевого поведения в соответствии со сферой общения;
Умения:
-вести диалог в ситуациях официального и неофициального общения в том числе в форме дискуссии, с соблюдением норм речевого этикета
-рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики, приводя примеры, аргументы, описывать события, излагать факты
-делать сообщения, в том числе связанные с профессиональной тематикой
-понимать основное содержание различных аутентичных аудио- и видеотекстов соответствующей тематики
-извлекать необходимую/запрашиваемую информацию из различных аудио- и видеотекстов соответствующей тематики
-читать аутентичные тексты с использованием различных стратегий / видов чтения (ознакомительное, просмотровое/поисковое, изучающее) в соответствии с коммуникативной задачей
-составлять письменные материалы, необходимые для презентации научной деятельности
Владение: иностранным языком как одним из средств формирования научно-исследовательских умений, расширения своих знаний в предметной области;
фонетическими, орфографическими и грамматическими навыками в рамках лексико-грамматического минимума соответствующего уровня
Содержание дисциплин (модулей):
Модуль 1
Структура языка
Структурные особенности английского языка. Общий
языковой грамматический анализ.
Модуль 2
Лексико-семантические
особенности НТЛ
Расширение словаря профессиональной лексики
(активного, пассивного, потенциального), увеличение
запаса общеупотребительной лексики, свободных и
устойчивых словосочетаний, фразеологизмов, с
целью дальнейшего формирования и
совершенствования языковых коммуникативных
компетенций. Лексические особенности научно-
технического текста, лексический состав. Понятие термина.
Модуль 3
Аудирование
Развитие и совершенствование умений понимать, в
соответствии с конкретной коммуникативной задачей,
информацию монологического и диалогического
аудиотекста, фиксировать профессионально
значимую информацию на иностранном языке.
Модуль 4
Грамматика технического
текста
Грамматические особенности научно-технического
текста. Анализ предложения.
Модуль 5
Переводческие трансформации
Технические приёмы перевода. Совершенствование
переводческих навыков как вида текстовой
деятельности по созданию коммуникативно и
информативно равноценного текста на иностранном
языке.
Модуль 6
Подготовка к участию в
научной дискуссии
Подготовка к участию в научной дискуссии, развитие
умения принимать участие в дебатах по своей
исследовательской тематике, оценивать научное
исследование, знакомство со способами и критериями
оценки своего и чужого научного осмысления,
получение умений объективного и
доброжелательного критического анализа
осуществленного исследовательского проекта на
английском языке.
Модуль 7
Аннотирование,
реферирование, подготовка
Аннотирование и реферирование англоязычных
текстов. Правила пунктуации в английском языке.
Подготовка публичной презентации исследования на
статей английском языке.
Модуль 8
Подготовка докладов, лекций,
презентаций
Формирование умения презентации исследования на
английском языке. Формирование умения публичного
выступления (доклад, лекция) на английском языке.
Модуль 9
Участие в конференции
Лексические особенности межкультурного общения
на профессиональные темы. Изучение моделей
типичных ситуаций и сценариев общения в рамках
участия в международных конференциях.
Английский язык для академических и научных целей для
специалистов в области информационных технологий и
автоматизации Часть 2
Целью программы является: повышение квалификации научно-педагогических и
инженерно-технических работников в английском языке для иноязычной деятельности по
изучению и творческому осмыслению зарубежного опыта в профилирующей
(информационные технологии и автоматизация) и смежных областях науки и техники,
преподавания на английском языке в указанных областях, а также для делового и
профессионального общения.
Результатами освоения программы должны являться:
Знания: значения лексических единиц, связанных с профессиональной тематикой и
соответствующими ситуациями общения; языковых средств и правил речевого поведения
в соответствии со сферой общения;
Умения:
-вести диалог в ситуациях официального и неофициального общения в том числе в форме
дискуссии, с соблюдением норм речевого этикета
-рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики, приводя примеры, аргументы,
описывать события, излагать факты
-делать сообщения, в том числе связанные с профессиональной тематикой
-понимать основное содержание различных аутентичных аудио- и видеотекстов
соответствующей тематики
-извлекать необходимую/запрашиваемую информацию из различных аудио- и
видеотекстов соответствующей тематики
-читать аутентичные тексты с использованием различных стратегий / видов чтения
(ознакомительное, просмотровое/поисковое, изучающее) в соответствии с
коммуникативной задачей
-составлять письменные материалы, необходимые для презентации научной деятельности
Владеть: иностранным языком как одним из средств формирования научно-
исследовательских умений, расширения своих знаний в предметной области;
фонетическими, орфографическими и грамматическими навыками в рамках лексико-
грамматического минимума соответствующего уровня
В результате освоения программы слушатель должен быть способен реализовывать
трудовые функции в соответствии с профессиональным стандартом
Описание трудовой функции
Трудовое действие:
Внедрение в предметную область перевода
Сопровождение заказчика в соответствии с заранее согласованной программой с целью
обеспечения межкультурной коммуникации
Осуществление устного межъязыкового перевода на уровне короткой фразы или
предложения в профессиональной сфере
Умение:
Осуществлять профессиональную коммуникацию с заказчиком
Ориентироваться в разных информационных источниках
Распознавать и использовать экстралингвистическую информацию
Переводить с одного языка на другой устно
Сохранять коммуникативную цель исходного сообщения
Быстро переходить с одного языка на другой
Знание:
Алгоритма выполнения предпереводческого анализа
Правовой статус переводчика
Ситуационные речевые клише
Основы общей теории и практики перевода
Варианты и социолекты рабочих языков переводчика
Профессиональная этика
В результате освоения дополнительной образовательной программы слушатель должен
быть готов к профессиональной деятельности, объектам и задачам
Содержание дисциплин (модулей):
Модуль 1
Структура языка
Структурные особенности английского языка. Общий
языковой грамматический анализ.
Модуль 2
Лексико-семантические
особенности НТЛ
Расширение словаря профессиональной лексики
(активного, пассивного, потенциального), увеличение
запаса общеупотребительной лексики, свободных и
устойчивых словосочетаний, фразеологизмов, с
целью дальнейшего формирования и
совершенствования языковых коммуникативных
компетенций. Лексические особенности научно-
технического текста, лексический состав. Понятие
термина.
Модуль 3
Аудирование
Развитие и совершенствование умений понимать, в
соответствии с конкретной коммуникативной задачей,
информацию монологического и диалогического
аудиотекста, фиксировать профессионально
значимую информацию на иностранном языке.
Модуль 4
Грамматика технического
текста
Грамматические особенности научно-технического
текста. Анализ предложения.
Модуль 5
Переводческие трансформации
Технические приёмы перевода. Совершенствование
переводческих навыков как вида текстовой
деятельности по созданию коммуникативно и
информативно равноценного текста на иностранном
языке.
Модуль 6
Подготовка к участию в
научной дискуссии
Подготовка к участию в научной дискуссии, развитие
умения принимать участие в дебатах по своей
исследовательской тематике, оценивать научное
исследование, знакомство со способами и критериями
оценки своего и чужого научного осмысления,
получение умений объективного и
доброжелательного критического анализа
осуществленного исследовательского проекта на
английском языке.
Модуль 7
Аннотирование,
реферирование, подготовка
Аннотирование и реферирование англоязычных
текстов. Правила пунктуации в английском языке.
Подготовка публичной презентации исследования на
статей английском языке.
Модуль 8
Подготовка докладов, лекций,
презентаций
Формирование умения презентации исследования на
английском языке. Формирование умения публичного
выступления (доклад, лекция) на английском языке.
Модуль 9
Участие в конференции
Лексические особенности межкультурного общения
на профессиональные темы. Изучение моделей
типичных ситуаций и сценариев общения в рамках
участия в международных конференциях.
- Преподаватель: Ирина Петрова
- Преподаватель: Дмитрий Закаблуков
- Преподаватель: Сергей Петров
- Преподаватель: Антон Федяев
- Преподаватель: Маргарита Орлова
- Преподаватель: Даниил Ярчук
- Преподаватель: Иван Юдин
- Преподаватель: Александра Максимова
- Преподаватель: Анастасия Айдакова
- Преподаватель: Влад Маев
Текст сверху
Текст снизу
- Преподаватель: Сергей Гужов
Данная дисциплина относится к основной профессиональной образовательной программе Энергообеспечение предприятий, направления подготовки 13.03.01 Теплоэнергетика и теплотехника.
Базируется на уровне среднего общего образования.
Цель освоения дисциплины: изучение методов анализа эффективности использования энергетических ресурсов на предприятиях, методов и средств проведения энергетических обследований; состава, содержания и способов составления энергетического паспорта потребителей энергетических ресурсов.
Задачи дисциплины:
- овладение нормативно-правовой базой в области энергосбережения и проведения энергетических обследований;- знакомство с содержанием форм энергетического паспорта промышленного предприятия и способами его заполнения; получение навыков проведения расчетов составляющих энергетических балансов, показателей эффективности использования энергетических ресурсов на предприятии и в его подразделениях, энергетического эффекта от внедрения энергосберегающих мероприятий;
- знакомство с передовыми энергосберегающими технологиями и с типовыми энергосберегающими мероприятиями при производстве, передаче, распределении и потреблении энергетических ресурсов. приобретение навыков обоснования выбранных решений при внедрении энергосберегающих мероприятий
организации интенсификации теплообмена на поверхностях. В связи с этим становится актуальным решение следующих задач:
- определение условий передачи тепла при различных видах переноса (теплопроводность, конвекция, излучение);
- расчет теплоотдачи при различных режимах конвекции (ламинарный, переходный, турбулентный);
- решение прикладных задач на различных объектах промтеплоэнергетики
- Преподаватель: Сергей Гужов
- ознакомление с основными проблемами в области надежности энергосистем;
- овладение основами вероятностных расчетов характеристик надежности энергосистем;
- овладение расчетными оценками повышения надежности систем.
- знать основные термины, определения и понятия (применительно к надежности энергетических систем); методы построения структурных схем; методы теории случайных функций и случайных процессов для расчета надежности элементов систем; методы теории случайных функций и случайных процессов для расчета надежности элементов систем; вероятностные методы расчетов характеристик надежности; способы резервирования энергосистем и элементов систем
- уметь строить структурные схемы по известным технологическим схемам, применять структурные схемы для расчетов характеристик надежности; рассчитывать характеристики надежности элементов систем; применять метод случайных функций для расчета характеристик надежности; применять марковские случайные процессы для расчета надежности элементов систем
- владеть методами анализа надежности систем с помощью случайных функций и случайных процессов; методами построения структурных схем для расчета показателей надежности
- Преподаватель: Сергей Гужов
- познакомить обучающихся с процессами и теплотехнологическими схемами обработки воздуха в системах обеспечения микроклимата зданий;
- дать информацию о технологических установках и оборудовании, применяемом в системах обеспечения микроклимата зданий;
- научить принимать и обосновывать конкретные технические решения при проектировании систем обеспечения микроклимата.
Знать:
- основные источники научно-технической информации по материалам в области обеспечения микроклимата зданий
- классификацию и области применения систем обеспечения микроклимата зданий и сооружений; нормативные, технические, экономические, энергосберегающие и экологические основы проектирования систем обеспечения микроклимата зданий, балансовые соотношения для анализа энергопотребления климатическими системами
- передовые методы управления производством, передачи и потребления энергии, а также применяемое оборудование систем обеспечения микроклимата
Уметь:
- воспринимать, использовать, обобщать, анализировать научно-техническую и справочную информацию в области обеспечения микроклимата зданий, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования, ставить цели и выбирать пути их достижения, выполнять необходимые расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами
- использовать и анализировать накопленный опыт в условиях развития науки и техники, приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения
Владеть:
- терминологией и проблематикой в области обеспечения микроклимата зданий
- навыками дискуссии по профессиональной тематике
- основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, использовать компьютер как средство работы с информацией
- навыками составления и анализа энергетических балансов аппаратов, технологических установок, зданий и сооружений, промышленных предприятий и коммунальных потребителей
- навыками проектирования систем отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха
- методами оценки потенциала энергосбережения и экологических преимуществ на предприятиях энергетики, промышленности, ЖКХ
“Метрологическое обеспечение предприятий” - курс, предназначенный для изучения принципов и методов обеспечения единства измерений на предприятиях. В ходе обучения слушатели знакомятся с организацией метрологических служб, концепциями погрешностей измерений, принципами построения контрольно-измерительных систем. Участники курса изучают основы выбора средств измерений, разработки требований к приборному парку, обработки результатов измерений.
По окончании курса слушатели будут обладать знаниями и навыками необходимыми для успешного решения задач в области метрологического обеспечения предприятий.
- Преподаватель: Сергей Гужов
Программа знакомит слушателей:
- с целями и методами обеспечения единства измерений, с организацией метрологической службы предприятия и ее месте в системе менеджмента качества
- с концепциями погрешностей и неопределенностей измерений и принципах обработки результатов измерений
- с принципами построения контрольно-измерительных систем
- с основами выбора средств измерения в соответствии с поставленной задачей, разработки требований к формированию приборного парка компании для обеспечения высоких показателей технической готовности и экономической эффективности а также основами обработки результатов однократных и многократных измерений.
- Преподаватель: Сергей Гужов
Образовательная программа "Актуальные вопросы автоматизации" направлена на повышение квалификации специалистов, работающих в области автоматизации технологических процессов.
- Преподаватель: Сергей Гужов
Образовательная программа "Актуальные вопросы автоматизации" направлена на повышение квалификации специалистов, работающих в области автоматизации технологических процессов. Программа позволяет слушателям получить знания и навыки необходимые
- для понимания современных тенденций в теории и применения на практике автоматизации, актуальных задач АСУ ТП;
- современного уровня автоматизации и способов его достижения; способов применения актуальной идеологии проектирования АСУ ТП (баз данных, основ кодирования, принципиальных решений САПР, базового алгоритмического обеспечения современных ПТК).
Программа повышения квалификации «Автоматизированные транспортно-технологические комплексы в энергетике» предназначена для специалистов в области энергетики, которые хотят улучшить свои навыки и знания в области автоматизированных систем и транспортных технологий.
- Преподаватель: Сергей Гужов
Программа повышения квалификации «Автоматизированные транспортно-технологические комплексы в энергетике» предназначена для специалистов в области энергетики, которые хотят улучшить свои навыки и знания в области автоматизированных систем и транспортных технологий.
Курс включает в себя изучение классификации и методов диагностики электрических приводов, используемых в автоматизированных системах, а также робототехнических манипуляторов. Участники также смогут освоить разработку документации для проведения диагностических работ и выбора методов и средств диагностики.
По окончанию курса слушатели получат знания и навыки, необходимые для успешной работы в области автоматизированных транспортно-технологических комплексов в энергетическом секторе.
- Повышение квалификации в области транспортно-технологических комплексов: Программа предоставляет слушателям глубокие знания и понимание принципов работы транспортно-технологических комплексов, что позволяет повысить эффективность работы оборудования и снизить затраты на его эксплуатацию.
- Изучение современных технологий и инноваций: Слушатели получат актуальную информацию о новых технологиях и решениях в области транспорта и энергетики, что позволит им использовать передовые методы в своей работе и быть конкурентоспособными на рынке труда.
- Получение удостоверения о повышении квалификации: После успешного завершения программы участники получают сертификат, подтверждающий повышение их профессиональной квалификации.
- Возможность карьерного роста: Образование в области автоматизированных транспортно-технологических комплексов может способствовать карьерному росту и повышению заработной платы
Выпускник программы “Автоматизированные транспортно-технологические комплексы в энергетике” будет обладать следующими знаниями и умениями:
- Знание назначения и функциональных особенностей информационных систем, используемых для диагностики объектов энергетики.
- Понимание основных нормативно-технических документов, регламентирующих проведение диагностики оборудования.
- Умение выбирать оптимальные методы и средства проведения диагностики, определять техническое состояние оборудования и выявлять неисправности.
Программа профессиональной переподготовки включает в себя использование современных технических средств и программного обеспечения для работы с АСУТП, а также соблюдение требований по энергетической безопасности и экологической совместимости в процессе управления технологическими процессами.
- Преподаватель: Сергей Гужов
- Образовательная программа позволяет получить знания и навыки для работы в области автоматизированных систем управления тепловыми процессами. Это очень актуальная и востребованная сфера деятельности в энергетике и промышленности.
- Программа разработана опытными и квалифицированными специалистами, которые имеют практический опыт работы в данной области. Они передадут свои знания и опыт слушателям, что является большим преимуществом данной программы.
- Образовательная программа предлагает широкий спектр изучаемых дисциплин, которые позволяют освоить все аспекты работы с автоматизированными системами управления тепловыми процессами.
- По окончании образовательной программы студенты получат диплом, который будет признан в энергетической и промышленной отраслях. Этот диплом повышает конкурентоспособность студента на рынке труда и открывает новые возможности для карьерного роста.
- Образовательная программа также предоставляет возможность для прохождения практики в компаниях и организациях, работающих в области автоматизации тепловых процессов. Это позволяет студентам получить реальный опыт работы и применить свои знания на практике.
- Программа также может предложить различные форматы обучения, включая дистанционное обучение, что удобно для людей, которые не могут посещать занятия в учебном заведении.
Программа предназначена для специалистов, работающих в данной сфере, и ставит своей целью изучение принципов работы, методов и основ создания автоматизированных систем управления технологическими процессами на атомных электростанциях (АСУ ТП АЭС)
- Расширение знаний и навыков в области управления технологическими процессами.
- Улучшение понимания процессов, происходящих на атомных станциях, и их влияния на окружающую среду.
- Получение опыта работы с современными системами управления и контроля, используемыми на АЭС.
- Развитие аналитических и инженерных навыков, необходимых для разработки и внедрения новых технологий в этой области.
- Возможность получения практических знаний и опыта работы в сфере атомной энергетики
- освоение принципов управления объектами АЭС, функций и задач автоматизированных систем управления, сигнализации и защиты конкретных объектов АЭС;
- овладение основными современными тенденциями в области АСУ ТП АЭС;
- усвоение информации об основных технических и программных средствах, на которых строятся рассматриваемые системы.
- знать требования к обеспечению безопасности АЭС и готовности персонала
- знать основные функции, задачи и схемы построения систем автоматического регулирования агрегатов АЭС, программы и схемы регулирования энергоблоков АЭС
- знать состав управляемых и управляющих величин энергоблока АЭС, характеристики АСУ ТП АЭС, динамические характеристики основных элементов ядерных энергетических установок
- уметь обосновывать выбор схем построения систем автоматического регулирования агрегатов АЭС, программ и схем регулирования энергоблоков АЭС
- уметь применять полученные знания при проектировании / эксплуатации автоматизированных систем управления, пользуясь типовыми техническими решениями, воспроизводя действия по анализу нормальной эксплуатации и поиску неисправностей
- Преподаватель: Марина Хвостова
STARK ES: Быстрый старт
https://stepik.org/course/63181/
STARK ES: Примеры и задачи
https://stepik.org/course/85529/
Образовательная программа содержит теоретический материал по основам теории прочности и надежности строительных конструкций, методу конечных элементов, динамике и устойчивости, теории сейсмостойкости, а также примеры профессиональных расчетов, выполненных с применением программного комплекса СТАРКОН.
Для вопросов и обратной связи можно воспользоваться ТГ-каналом Центра прочностных расчетов при МЭИ, а также ТГ-ботом - интеллектуальным помощником инженера.
Курс разработан на кафедре робототехники, мехатроники, динамики и прочности машин при участии ведущих специалистов компании-разработчика ООО "Еврософт" и ЦНИИСК им. В.А. Кучеренко
- Преподаватель: Егор Лепшеев
ФГБОУ ВО "Национальный исследовательский университет "МЭИ"
ФГБОУ ВО "Национальный исследовательский университет "МЭИ" - один из крупнейших технических университетов России в области энергетики, электротехники, радиотехники, электроники, информационных технологий, управления и отраслевой экономики.
МЭИ предлагает многочисленные ресурсы для раскрытия потенциала студентов, предпринимателей, служащих, преподавателей и членов мирового академического сообщества.
В настоящее время частью МЭИ являются обучающиеся и сотрудники из 67 стран мира.